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闹花灯大班教案反思(大班语言忙年喽教案)
锦洛洛生活网2024-01-22 10:56:55女性穿搭人已围观
简介闹花灯大班教案反思(大班语言忙年喽教案),大家好,如果您还对闹花灯大班教案反思不太了解,没有关系,今天就由本站为大家分享闹花灯大班教案反思的知识,包括大班语言忙年喽教案的问题都会给大家分析到,还望可以解决大家的问题,下面我们就开始吧!本文目录元宵节数花灯教案反思中班语言中秋节的由来教学小结大班语言忙年喽教案踩花灯的科学教案元宵节数花灯教案反思中班语言语言活动我最喜欢组织的是故事类的,儿歌我
大家好,如果您还对闹花灯大班教案反思不太了解,没有关系,今天就由本站为大家分享闹花灯大班教案反思的知识,包括大班语言忙年喽教案的问题都会给大家分析到,还望可以解决大家的问题,下面我们就开始吧!
本文目录
元宵节数花灯教案反思中班语言
语言活动我最喜欢组织的是故事类的,儿歌我觉得要让幼儿理解有一定的难度,幼儿对于里面的文学语言比较不能理解,对于儿歌的意境也比较难体会。所以每次在组织儿歌活动的时候我都尽量找一些图片或用一些动作等来帮幼儿理解,让幼儿更好的体会儿歌、理解儿歌。
今天所学的儿歌“数花灯”,所表现的情景对于我们的孩子来说是不熟悉的,因此,我借助于视频,让孩子来观看元宵闹灯会的情景,这样一来,孩子们有了比较多的经验,再帮助他们分类花灯来巩固记忆,所以,课堂效果还是比较好的,孩子们在学习儿歌的同时也巩固了数量的知识。
中秋节的由来教学小结
中秋节源自天象崇拜,由上古时代夕祭月演变而来,称祭月节,是中国民间的传统节日。中秋节自古以来有赏月、吃月饼、玩花灯等民俗流传至今。以月之圆兆人之团圆,为寄托思念故乡,思念亲人之情,祈盼丰收、幸福,成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。
大班语言忙年喽教案
组织谈话,引导幼儿说一说过年的变化,导入主题。
——快过新年了,我们周围的环境有什么变化呢?
——为了庆祝新年,爸爸妈妈都在忙些什么呢?
出示组图“忙年”,引导幼儿了解常见的新年习俗并用完整、连贯的语言表达。
——你们还记得以前过新年的时候家里是怎么庆祝的吗?
——看看过新年前我们都要准备些什么?
——过新年时我们会做些什么事呢?
小结:过新年前我们要准备很多年货、打扫卫生、写福字、写春联,等大扫除结束后换上喜庆、吉祥的装饰,如贴福字、贴春联、挂红灯笼、挂中国结等。在除夕夜和家人一起吃年夜饭、看春晚跨年,长辈们还会给我们发压岁钱,祝愿我们健康成长;新年的时候我们会穿上新衣服、新鞋子和爸爸妈妈一起出门拜年,说祝福的话,有时候也会和爸爸妈妈外出旅游、赏花灯等来庆贺新年。
出示组图“各地的新年”,引导幼儿初步了解不同地区过新年的传统习俗。
——不同地方的人们庆祝新年的方式也不一样,我们一起来看看吧。
——图上的人们是怎么庆祝新年的?
——你喜欢他们的庆祝方式吗?为什么?
小结:不同地方的人们庆祝新年的方式也不一样,有的要打年糕、有的要做大戏、有的要舞龙舞狮、有的要游神、有的要放天灯、有的要到寺庙祈福祭拜……各地的人们都快快乐乐地庆祝新年,希望来年生活更加美好。
播放歌曲视频《春节到》,激发幼儿对过新年的向往和期待。
——过新年有这么多好玩、有趣的事,你们想不想快一点儿过新年呢?
温馨提示
整个活动以回忆、表述生活经验为主要内容,因此教师应热情、积极地投入到活动中,引发幼儿强烈的共鸣,鼓励幼儿大胆表达,与同伴分享自己的经验与感受。
活动延伸
区域活动
在语言区,投放不同地区春节传统习俗的图片,引导幼儿继续了解各地春节的传统习俗。
家园共育
请家长鼓励幼儿参与过年前的准备,做一些力所能及的事,如打扫房子、贴福字等,激发幼儿对过年的期待与向往。
踩花灯的科学教案
活动目标:
1.了解闹花灯是元宵节的传统习俗之一,感受节日的欢快气氛。
2.利用视觉、触觉等多种感官了解花灯的多种造型、大小、颜色等外部特征。
3.能大胆表达自己的发现并初步尝试与同伴交流自己的发现。
活动准备:
1.ppt课件:花灯展。
2.幼儿人手一个自制花灯(亲子共制)。
3.逛花灯音乐一段。
活动过程:
1.“逛灯会”,体验元宵节的快乐。
(播放背景音乐)师:元宵节是我们中国人特有的节日,这一天祖国各地热闹非凡,晚上街头一盏盏花灯把整条街照得通明,有兔子灯、金鱼灯、荷花灯等等,吸引着观灯的人们。我们也一起来欣赏!
①播放ppt,欣赏各种各样的花灯,感受闹花灯的喜庆气氛。
师:告诉大家一个好消息:我们幼儿园也要举办花灯展,而且还特意邀请你们去参加呢!我们一起看花灯喽,好不好?
②亲子自制花灯展览,幼儿看一看、说一说。
2.接触实物,摆弄花灯。
①幼儿玩灯、欣赏并相互交流自己灯的'主要特点。
让幼儿自有观察,充分体现幼儿的主体地位,给幼儿广阔发挥空间。
②介绍自己的等,引导幼儿从颜色、造型等方面进行介绍。
③幼儿提灯,自由交往。
3.游戏“花灯找朋友”,巩固幼儿对花灯的认识。
①集体游戏:根据花灯的某一特征找朋友。
②自由游戏:随着儿歌幼儿自由按花灯的某一特征找朋友。
附:儿歌
花灯谣元宵节,真热闹,我们大家来看灯。
兔子灯,金鱼灯,我们都是××灯。
文章分享结束,闹花灯大班教案反思和大班语言忙年喽教案的答案你都知道了吗?欢迎再次光临本站哦!
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