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关于量的积累的名言(关于量的资料)
锦洛洛生活网2023-12-20 16:10:29职场百科人已围观
简介关于量的积累的名言(关于量的资料)，关于量的积累的名言(关于量的资料)小学数学教学总结1一年的时间就这样匆匆过去了。回顾过去一年的点点滴滴的工作，真的想说的太多了。古人云：老师是蜡烛或春蚕；现在都说教师是人类灵魂的工程师，是天底下最光荣的职业。为了不辱没教师这一神圣的职业，以下是对这一学期工作的总结和反思，以便在新的一年里更好地服务教育、服务师生，向德才兼备的教师迈进。第
小学数学教学总结1一年的时间就这样匆匆过去了。回顾过去一年的点点滴滴的工作，真的想说的太多了。古人云：老师是蜡烛或春蚕；现在都说教师是人类灵魂的工程师，是天底下最光荣的职业。为了不辱没教师这一神圣的职业，以下是对这一学期工作的总结和反思，以便在新的一年里更好地服务教育、服务师生，向德才兼备的教师迈进。
第一，加强思想政治学习，提高师资道德。
一年来，我在思想上严格要求自己，我爱党的教育事业。我能按照党员的要求，约束和鞭策自己的标准。同时，我可以遵守学校s规章制度，团结配合老师，正确处理师徒关系，特别尊重老教师，把他们当作自己的学习榜样。爱岗敬业，奉献精神；能积极参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。这次周老师生病，领导安排我上三节数学教学课。虽然儿子即将面临中考，需要很多精力照顾他，但我还是二话不说的接受了工作，从来没有抱怨过累，而是默默的全心全意的去做。
第二，努力学习，努力提高课堂教学效果。
教学可以说是一项持续不断、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断变化。为了教得更好，首先，我除了坚持参加学校组织的业务学习外，还利用大量业余时间有意识地学习和理解新课程的教育理念，撰写了近万字的学习心得和学习笔记，在小学教育网上发表了12篇教育教学方面的文章。
其次，结合本校学生的具体情况，运用所学的新思想，创造性地开展教学工作。在教学中，首先要读懂教材，对教材进行深入细致的研究，准确把握教材的重难点，合理整合教材，真正做到用教材而不是教教材。然后根据学生的心理特点和班级学生的实际知识水平，制定合适的教学目标，选择合适的教学设计方案。在课堂教学中，我们始终坚持教师为主导，学生为中心，教学为导向快乐教学，绝不搞全日制灌水，而是把教学和实践有机地结合起来，特别注意在课堂教学中给学生足够的时间进行自主、合作、探究的学习，给学生自己提问、自己想办法解决问题的机会，注重培养学生听别人说话的习惯，学会正确评价自己的同龄人。
最后，积极做好学困生的工作，用发展的眼光看待学困生，做到一视同仁，无动于衷，做到真诚和耐心，允许他们在学习新知识时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽可能保护他们的自尊心和学习兴趣。
因为有了规范的教学行为，才能因材施教，及时发现、研究、反映和解决教学工作中的新情况、新问题。我班学生对数学学习并不厌学，数学学习能力普遍提高，学困生逐渐减少。
三、班级常规工作，培养学生良好的行为习惯
这学期我们班有54名学生，其中45名是外国学生。这些学生大多数父母文化程度低，生活环境差，整天为了生存而忙碌，所以很少关心孩子的教育和成长，这导致许多学生存在肮脏他们一开口，不管结果如何，他们都不会放弃，他们的性格非常扭曲，他们就像一匹小野马
1.利用升旗和学校举办的各种活动对学生进行德育教育。每周的升旗仪式结束后，回到教室，我总会让同学们谈谈自己在国旗下的演讲内容，想想自己受到了哪些启发和教育，以及这周打算做些什么。这样，学生就可以在无形中学会做人，做一个宽容有爱心的人。
2.播放大角色小干部。让年轻干部大胆去做班里的两操、纪律、卫生、作业，我只是在一旁帮助指导。
3.利用班会和队会要求学生对照《小学生日常行为规范》开展自评互评活动，评判明星学生和明日之星。
4.坚持有道德困难的学生。当做有道德困难的学生，我们应该采取爱情作为素材，深刻而理性地爱学生，找出他们值得其他学生欣赏的地方，帮助和鼓励他们，让他们明白通过努力完全可以改掉坏习惯，允许他们重复，在不断的重复中改掉坏习惯。同时，我们不应该容忍或迁就他们的错误，而是要帮助他们找到原因。想象一下，用另一种方式处理结果会有多么不同。教会他们用正确积极的态度去解决问题。
第四，树立服务意识，努力做好工会工作。
从事学校工会工作以来，我一直坚持把教师的利益放在第一位，为教师服务。根据学校实际情况，放弃自己的休息时间，创建学校主页和校报，让教师及时了解学校最新动态，获取教育教学信息；组织教师开展丰富多彩的活动，如双升、案例分析与讨论、教师秋季运动会；及时和学校领导、工会成员一起看望患病、怀孕、产妇和家庭困难的教师，为他们送去大家庭的关怀和温暖。通过工会工作的努力和改进，我校的工会制度正在逐步完善，使工会真正成为职工温暖的家，深受广大教师的喜爱和好评。
一个春花一个秋果，我愿意把终身教育的心愿化作爱学生的火，把我最宝贵的爱献给孩子。我相信，今天含苞待放的花蕾，明天一定会开出美丽的花朵。它在修远还有很长的路要走，我将乘公交车上下班。
小学数学教学总结2XX年即将过去，新的一年即将到来。为了搞清楚自己这一年都干了些什么，我特意参照去年一条一条查了一下现在我将我一年的研究总结如下：
一、培训的主题：
1.一年来，我们数学组的成员在聂老师的组织下认真开展活动。我们小组学习的主题是小学数学教材解读与课堂实践。今年选取了数学课程四大领域(数与代数、平面图形、解题、统计)《小学生日常行为规范》的四个部分，包括对数的理解、数的运算、常用量、规律的探索。我们进一步了解了该领域的知识结构、重点难点、编排特点以及各个学习时期的学生。围绕这一主题，要求成员在每次活动前自行解读每个区块的内容，然后根据自己的理解在讨论中提出自己的困惑。一年来，我们每个成员都做了一次研讨会，我也做了一次复习课，整理了自己的记录，反思了自己的不足。
2.对《数与代数这一领域进行了解读学习，《数与代数》各部分的理解：
对四则运算安排的理解：四则运算的安排是从一年级到四年级末。教材的指导思想是让学生了解混合运算的作用和运算的顺序在解题过程中的作用，让学生有一个较长的过渡时间，通过丰富的现实素材逐步了解和理解混合运算的顺序，分散了教学难点。以下不再安排混业经营
对计算的理解：计算本身就是一种技能，需要在理解的基础上掌握，才能达到不用思考的地步。因此，教师要了解计算的要求：评价要贯穿于书面计算的教学中，在一定的教学时间内对计算方法进行梳理和总结，保证必要的习题，适当补充习题量，加强习题课的设计。比如学习乘除法和分配法的时候，这种类型的题本很少练习，但是如果你在这里训练好了，在以后的小数和分数运算中就会遇到这种题，不容易迁移。所以需要补充一定的运动量进行训练。
第二，个人培训：
1.阅读：
仔细阅读并认可《数与代数》，现在已经注释到每87条建议。虽然每个建议都被仔细阅读，我可以由于我读书不多，文化背景不够，所以不能很好地理解这个建议的思想内涵。不管有多难，我都会坚持下去。剩下的时间，我还是坚持看我最喜欢的数学版小学教学和人的教育，从中我可以提炼出适合自己的，用在课堂实践中。比如《人民》第一期大量文章发表的尝试教学法，我就受益匪浅s教育，活动清单教程案例等很多文章让我尝到了甜头。
2.课堂教学。
我的立足点是：关注每一个学生，关注学生思考过程，教师应该督促学生思维以提问的形式向纵深发展，让学生思维可以动，可以活。我也试图在课堂上实现它，但我没有这方面我做得不好是因为新学期换了一个新的班级，重新认识了他们，学生要和自己有一个适应期。
3.其他方面：
今年送了两个班下乡，一个是《给教师的一百条建议》，一个是《三角形的认识》。回来后，我及时记录了我的课，并进行了深刻的反思。
年初的时候坚持每个月看一次名师课堂教学，但是没有不要坚持。我也听了几节课，但是我没有t认真深入分析一下：名师课堂有什么好的？为什么要这样设计？对学生有什么影响发展？
在过去的一年里，我只知道我的工作进展如何，我不我不想找任何理由来解释它。我说过一句名言，时间就像海绵里的水。只要你愿意挤，总还是有的。我只能希望在接下来的一年里，我能有所收获！
小学数学教学小结3。又一年匆匆而过，静下心来反思这一学期的教学情况，有苦有甜，但更多的是思考！但是在和学生相处，互相学习的过程中，也有很多收获。为了使下一阶段的工作更加顺利，本文对本学期的工作进行了总结，希望发扬优点，克服缺点，总结经验教训，上一层楼，促进教学工作在。
第一，刚开始教课堂教学的时候，因为专业不对口，经验不足，犯了很多错误。但是在所有老师的帮助下，我一步一步的进步，学生一步一步的进步，我和学生的关系也越来越融洽。在教学过程中，我始终坚持创设生活情境，激发探究欲望。在教学中，我总是以学生为中心日常生活，创造熟悉的情境。比如在教学年、月、日中，让学生用自己生活中经历的一些事情来描述一年、一月、一天有多长。同学们根据自己的生活经验回答了很多不同的答案：48周大约是一年，365天或366天是一年，12个月是一年，春夏秋冬是四季，24个节气是一年。大约四周是一个月，30天或31天或28或29天是一个月.钟表每天走两次，从12点今天打卡到12点明晚10点30分，24点时钟.这就排除了学生对知识的陌生感，让他们觉得数学就在我们身边，激起他们学习数学的欲望。因为我不我没有任何经验。我对教材不太熟悉。所以，我把有限的时间花在揣摩教材，写教案上。课前认真备课，课后反思，写下我个人的经验或授课时的疏漏，写下学生身上的亮点或困惑学习。这是我教学经验的积累和学到的教训，对改进课堂教学和提高教师很有用未来的教学评价。
第二，在思考方面，我们学校是一个月写五篇反思，包括一次活动的感受，一个教学过程中的小细节，一个好的教学设计.一开始没什么可写的，但是一个月后，就算校长不t指定字数，字数可以还没结束。我在不断的反思中进步了，教学有了一定的提高，思想也有了进步。
第三，人际交往方面，这里的人际交往不仅仅指同事之间的交往，还包括我和学生之间的交往。同事中就不用说了，所有的师傅都特别关心我，经常指导我教学。课后可以和学生无拘无束的聊天，玩游戏，就像朋友一样。没有付出，就没有收获。教学工作有苦有乐。我将一如既往，再接再厉，本着勤奋、周到、务实。
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